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Conoce qué es el EXANI III, a quién está dirigido y cómo se estructura este examen de ingreso a posgrado.

EXANI III CENEVAL
​Qué es, requisitos y estructura del examen

EXANI III CENEVAL

En esta página encontrarás información completa sobre el EXANI III, el examen de ingreso a posgrado aplicado por CENEVAL. Descubre quiénes deben presentarlo, cómo se aplica, cuáles son sus modalidades, estructura, fechas de registro, precios y todo lo que necesitas saber para prepararte de manera efectiva.

¿Conoces sobre el exani III?

¿Qué es el EXANI III?

El EXANI III es el examen de ingreso a posgrado aplicado por CENEVAL. Evalúa conocimientos y habilidades esenciales para estudios de maestría y doctorado en universidades públicas y privadas de México. Es requisito indispensable en procesos de admisión a posgrado, permitiendo seleccionar a los candidatos mejor preparados para continuar su formación profesional avanzada y especializada.


Características destacadas:

  • Se aplica en una sola sesión de 4.5 horas. 

  • Preguntas de opción múltiple.

  • Existen modalidades impresa, en línea y “desde casa”.


¿A quién está dirigido?

El EXANI III está diseñado para egresados universitarios que desean ingresar a un programa educativo de especialidad, maestría o doctorado, en instituciones educativas nacionales. También puede presentarse de manera individual para conocer el nivel académico del sustentante.

¿Qué evalúa el EXANI III?

Habilidades básicas que todos los estudiantes desarrollan a lo largo de su formación previa y que son fundamento indispensable para su desarrollo académico, profesional y social:
  • Comprensión lectora
  • Redacción indirecta
  • Pensamiento matemático
  • Metodología de la investigación
  • Inglés (diagnóstico, nivel B2, no califica puntaje global)
  • Evaluación socioemocional (cooperación, perseverancia académica, metacognición y compromiso académico)

Total de reactivos evaluables: 120
Total de reactivos generales: 150

Modalidades de aplicación

Examen en sede con formato impreso

  • Lugar: Se realiza en las instalaciones de la institución.

  • Requerimientos: Se utiliza el examen impreso junto con la hoja de respuestas en formato de lectura óptica proporcionados por el CENEVAL.

    • Examen en sede con computadora

  • Lugar: Se presenta en los espacios de la institución que cuenten con equipos de cómputo, red local (LAN) e internet.

  • Requerimientos: Computadora de la institución con conexión estable a internet para acceder a la plataforma del CENEVAL.

    • Examen desde casa (modalidad en línea)

  • Lugar: Se realiza desde el domicilio del aspirante o cualquier lugar que cumpla con condiciones de aislamiento y seguridad.

  • Requerimientos: Computadora que cumpla los requisitos técnicos mínimos y conexión estable a internet para ingresar a la plataforma del CENEVAL.

    • Estructura del examen Exani III

     Área del examen (puntaje global) Número de reactivos
     Metodología de la investigación 30
     Comprensión lectora 30
     Redacción indirecta 30
     Pensamiento matemático 30
     Subtotal (áreas globales) 120
     Inglés como lengua extranjera (diagnóstico) 30
     Total de reactivos 150

    Área del examen (puntaje global) y número de reactivos:

        • Metodología de la investigación: 30 reactivos

        • Comprensión lectora: 30 reactivos

        • Redacción indirecta: 30 reactivos

        • Pensamiento matemático: 30 reactivos

    Subtotal (áreas globales): 120 reactivos

        • Inglés como lengua extranjera (diagnóstico, no califica en puntaje global): 30 reactivos

    Total de reactivos: 150  

    Breve descripción de los dominios que evalúa el EXANI-III

    Comprensión lectora
     Evalúa la capacidad del aspirante para identificar, interpretar y analizar diferentes tipos de textos, ya sean académicos, literarios o sociales. También mide la habilidad para seleccionar textos coherentes y cohesionados que cumplan con las normas del lenguaje según el propósito de comunicación.


    Redacción indirecta
     Mide la habilidad para expresar ideas de manera clara y organizada, respetando las convenciones del idioma, mediante la elaboración de textos con coherencia, cohesión y sentido lógico.


    Pensamiento matemático
     Evalúa la capacidad de razonar de forma lógica, analítica, geométrica y cuantitativa. Esto incluye construir conceptos, procedimientos y representaciones que permiten hacer inferencias, tomar decisiones y resolver problemas en contextos cotidianos y científicos.


    Metodología de la investigación
     Mide las habilidades necesarias para desarrollar un proceso de investigación, incluyendo la formulación de preguntas, el análisis de fenómenos desde distintas perspectivas y la aplicación de métodos y técnicas que garantizan la validez de los resultados y la producción de conocimiento.

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